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第一，“先与后”的关系。先发区域与后发区域的关系是区域协调发展过程的主要作用对象。实现共同富裕目标从三个层面对“先与后”的区域关系提出了要求。就保障先发区域的可持续发展而言，区域协调发展体制机制应尊重区域和城市发展规律，在要素供给、制度保障、政策支撑等方面鼓励这些先发地区继续率先发展，绝对不能为了实现所谓的均衡发展而缩小对先发地区的支持力度。就促进后发区域的加速发展而言，区域协调发展体制机制应准确识别后发区域的“后发”原因并针对不同欠发达地区出台不同类型的政策支撑体系。就推动先发区域和后发区域的联动发展而言，充分利用先发地区的发展经验和发展优势，结合后发地区的发展情况和特点，有针对性地制定包括对口合作、区域援助、产业转移等发展模式来促进两类地区的协调发展。菲律宾有哪些大学

菲律宾有哪些大学为了打消群众的顾虑，张建组织村两委干部带头将自家土地流转出来，王新强则发挥专业优势和职能优势，科学制定土地流转合同，加强政策指导。短短一个月，全村共流转土地1700余亩，流转率达到81%。“成本降低，收益提升……”张建掰着指头一条条介绍集中连片经营的优势，“中山堡村2022年和今年连续两年村集体经济收入超过100万元。”菲律宾有哪些大学

2023第二十届上海教育博览会由上海市教卫工作党委、上海市教委指导，上海教育报刊总社主办。本届教博会以“共创一流城市教育，共筑教育强国梦想”为主线，紧扣贯彻落实党的二十大精神和建设教育强国这一主线，通过线下展会、线上展示、专家论坛、实践活动、互动体验等形式，全面展现上海教育事业呈现的蓬勃活力和优质成果。《菲律宾有哪些大学》